La formation individualisée est une formation par objectifs.
Santexcel a développé, un dispositif de formation individualisée à la bureautique parfaitement adapté aux besoins des établissements hospitaliers et médico-sociaux, et parfaitement adapté aux processus de décision et de validation des acteurs de la formation desdits organismes.
Ce centre de ressources de formation individualisée TRAJECTOIRES™ propose, suite à un diagnostic individuel des besoins, des parcours de formation « sur-mesure » ne comprenant que les seules commandes et concepts faisant défaut aux agents dans les logiciels Windows, Word, Excel, PowerPoint, Access, Internet, FrontPage.
Le déroulement de l’action de formation comprend 2 phases :
• Une phase de constitution des parcours de formation (évaluation des compétences initiales ; et évaluation des besoins de formation). Cette phase a lieu sur un site Internet d’évaluation spécialement développé à cet effet. Les parcours sont validés par le responsable hiérarchique direct ou le responsable de formation.
• L'action de formation en centre de ressources. Le centre de ressources est animé par un formateur. Les stagiaires réalisent leur parcours sur un poste individuel dans le logiciel d’apprentissage TRAJECTOIRES™. Ce logiciel leur donne accès pour chaque objectif à un cours et des exercices. Les stagiaires disposent d’un support de cours personnalisé.
Le dispositif Trajectoires s’adresse prioritairement aux publics suivants :
• Les agents qui se perfectionnent dans un ou plusieurs logiciels, ou tout au moins ayant des connaissances initiales dans ces logiciels. Il est recommandé aux débutants complets de privilégier une formation présentielle classique.
• Les agents les plus autonomes dans leur apprentissage. Lors de leur formation en centre de ressources, les stagiaires sont acteurs de leur propre formation : leur apprentissage alterne des séquences d’auto-formation (étude de documents pédagogiques), des séquences de cours classique animées par le formateur, et des séquences de mise en œuvre (réalisation d’exercices).
• Les agents désireux de privilégier la pratique des commandes et de travailler sur leurs propres données.
Avantages pour le RH et le responsable de formation
• Elle ne désorganise pas les services par des absences prolongées.
• Elle permet d’optimiser les taux d’occupation des salles de formation.
• Elle peut servir de support d’apprentissage à d’autres disciplines.
• Elle permet une traçabilité totale du déroulement des sessions.
Avantages pour l'apprenant, en termes pédagogiques
• Personnalisation du programme de la formation.
• Elle respecte les rythmes d’apprentissage différents de chacun des stagiaires.
• Elle produit un support de cours adapté.
• Elle encourage l’autonomie des apprenants
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